Education inclusive
Ressources transversales
Notes
Les « Rayons » de classement affichés ci-dessous, représentent les différents types de ressources traitant un ensemble de déficiences en même temps.
Notes :
| Contenu | Type | Accès |
|---|---|---|
| Note 0531-19 éducation inclusive ____________ |
 |
 |
| Note 0864-20 Guide salle-Ressources ____________ |
|
|
| comité médical ____________ |
|
|
| Mokarar_ExamBac_2019 ____________ |
|
|
| Mokarar_ExamColl_2019 ____________ |
|
|
| Mokarar_ExamPrimaire_2019 ____________ |
|
|
| Montage Guide Salle de ressources 2 ____________ |
|
|
| Adaptation des examens ____________ |
 |
 |
| Enseignement malvoyants ____________ |
|
 |
| Creation services regions ____________ |
|
 |
| Contenu | Type | Accès |
|---|---|---|
| Note 052150422 ____________ |
|
|
| Note 042103052021 ____________ |
|
|
| Note1341906122019 ____________ |
|
|
| Projet_decret_2.19.1020 ____________ |
|
|
| إجراءات الدخول المدرسي الخاصة بالاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ____________ |
|
|
| إدماج الأطفال المعاقين بالسلك الأول من التعليم الأساسي ____________ |
|
|
| الاجراءات التنظيمية ____________ |
|
|
| تحيين الإحصاء السنوي الخاص بأقسام الدمج المدرسي ____________ |
|
|
| تمدرس الأطفال المعاقين ____________ |
|
|
| حول إجراءات تنفيذ المرسوم التطبيقي لقانوني الرعاية الاجتماعية للأشخاص المعقين ____________ |
|
|
| Contenu | Type | Accès |
| Contenu | Type | Accès |
|---|---|---|
| Note042×21 تكييف المراقبة المستمرة ابتدائي
|
|
|
| note 134X19 مشروع اتفاقية الشراكة مع جمعيات المجتمع المدني
|
|
|
| note 46×21 تكييف المراقبة المستمرة ثانوي | |
|
| استقبال وتسجيل التلاميذ 2019 ____________ |
|
 |
| تمدرس الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة 2014 ____________ |
|
 |
| حول تمدرس الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة ____________ |
|
|
| في شأن اتفاقيات الشراكة مع الجمعيات النشيطة في مجال العناية بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة ____________ |
|
|
| منظومة مسار 2019 ____________ |
|
|